Monthly Archives: Setembro 2018

Caloiros do IPS retiram mais de 2 toneladas de lixo do estuário do Sado

A ação de limpeza da margem norte do estuário do Sado, realizada na quarta-feira, dia 26, por cerca de 350 novos estudantes do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), rendeu um total de 2 010 quilos de lixo, dos quais 376 serão recuperados para reciclagem, entre vidro e plástico.

A iniciativa, que decorreu no âmbito da campanha “Mariscar sem Lixo”, dinamizada pela cooperativa Ocean Alive, à qual o IPS e a sua Associação Académica (AAIPS) se associaram, integrou o programa de acolhimento aos novos estudantes que está a decorrer até ao fim da semana, dando origem a uma praxe diferente, que deixará marcas positivas no património natural de Setúbal.

Com a ajuda dos “caloiros” do IPS, foi ainda possível retirar da Mitrena, zona de uso industrial, piscatório e recreativo, 1 379 embalagens plásticas de sal fino, usadas pelos mariscadores para a apanha do lingueirão. Com este resultado, são já 53 500 as embalagens de sal recuperadas do estuário do Sado, através das várias ações de voluntariado mensais organizadas pela Ocean Alive.

Segundo Raquel Gaspar, bióloga marinha e cofundadora da Ocean Alive, esta ação tem como “impacto imediato impedir que duas toneladas de lixo, que se encontravam à beira da água, fossem contaminar as pradarias marinhas, o habitat berçário do nosso estuário”.

“Os resultados alcançados, que superaram as nossas expetativas, demonstram o envolvimento, o esforço e a responsabilidade dos estudantes do IPS.  É uma experiência a repetir”, considerou Carlos Mata, pró-presidente do IPS. O responsável sublinhou ainda a importância desta iniciativa, “inserida na estratégia de responsabilidade social do IPS, como forma de sensibilizar a comunidade académica para a vertente ambiental e de contribuir para uma melhoria das praias do estuário do Sado”.

A iniciativa, considerada um sucesso, contou com os apoios dos Transportes Luísa Todi, Aki, Auchan, Reserva Natural do Estuário do Sado, Câmara Municipal de Setúbal e Junta de Freguesia do Sado.

FCH-Católica premeia jovens tradutores de todo o país

A Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa vai premiar, no dia 1 de outubro, os estudantes do ensino secundário que apresentaram as melhores traduções para língua portuguesa na 19.ª edição do Prémio Traduzir. A cerimónia de entrega de prémios juntará alunos, professores e entidades patrocinadoras a partir das 15h00, na Sala de Exposições da Universidade Católica Portuguesa.

Nesta edição, Tomás Gonçalves, do Colégio Rainha Santa Isabel, em Coimbra, receberá o primeiro prémio na tradução de língua alemã. Também de Coimbra será premiada a Escola Secundária José Falcão, com o melhor texto de língua espanhola da autoria de Maria Manuel Martins. O prémio para o melhor texto de língua francesa será entregue a Miguel Simões Correia do Liceu Charles Lepierre, em Lisboa. Por fim, o melhor texto de língua inglesa será entregue a Inês Martins Mota da Escola Secundária José Gomes Ferreira, também em Lisboa.

“A 19.ª edição do Prémio Traduzir contou com cerca de 900 participantes oriundos de cerca de 90 escolas de todo o país e, uma vez mais, contou com o patrocínio de reconhecidas instituições portuguesas e internacionais. Grande parte destas instituições têm colaborado com a Faculdade de Ciências Humanas e com o Prémio Traduzir desde a sua primeira edição, o que é para nós motivo de grande satisfação e garantia de que este prémio tem já um grande reconhecimento no nosso país” refere a Prof.ª Doutora Alexandra Lopes, Coordenadora da Área de Estudos de Cultura da Faculdade de Ciências Humanas e Presidente da Comissão Organizadora do Prémio Traduzir.

O Prémio Traduzir, que promove o estreitamento de laços entre estudantes e professores do Ensino Secundário de todo o país e o ensino universitário, contou, nesta edição, com o patrocínio da Geostar, do Goethe-Institut Portugal, da Oxford School, do Instituto Espanhol de Línguas, da Cambridge School, do British Council, da Gradiva, do EF – Education First e das Embaixadas da Áustria, Canadá e Estados Unidos da América.

O programa do evento terá início com a sessão de boas-vindas do diretor da FCH, o Prof. Doutor Nelson Ribeiro, a apresentação da Faculdade e do curso de Línguas Estrangeiras Aplicadas pela Coordenadora do Curso, Prof.ª Doutora Ana Margarida Abrantes, e a apresentação do Prémio Traduzir 2018 pela Coordenadora da Área Científica de Estudos de Cultura, Prof.ª Doutora Alexandra Lopes. Após a intervenção “Eu, tradutora, me confesso, com Maria do Carmo Figueira, terá lugar a entrega dos prémios e das menções honrosas e a leitura dos textos premiados pelos seus autores. A sessão termina com um lanche-convívio.

“The Paper Toy Factory” vence Poliempreende e recebe financiamento de 10 mil euros

Castelos e foguetões 100% recicláveis, feitos com cartão canelado e prensado. Foi com este projeto, The Paper Toy Factory, que duas alunas do Politécnico de Lisboa venceram a 15ª edição do Poliempreende. O concurso, que premeia as melhores ideias e projetos empresariais desenvolvidos por estudantes do ensino politécnico, decorreu entre os dias 10 e 14 de setembro, em Portalegre.

Inês Silva e Carolina Galvão, estudantes de Publicidade e Marketing, na Escola Superior de Comunicação Social, venceram o primeiro lugar que lhes deu direito a um financiamento de 10 mil euros para colocarem o projeto em prática e avançar com a comercialização dos primeiros modelos.

The Paper Toy Factory é uma empresa que se apresenta no mercado com brinquedos cuja principal matéria-prima é o cartão canelado e prensado. Todos os produtos são produzidos de forma 100% reciclável e a impressão dos desenhos utiliza tinta biodegradável.

“Tudo isto promove e incute a ecologia e a criatividade, diferenciando-se dos brinquedos mais comerciais”, explicam as duas responsáveis pelo projeto The Paper Toy Factory. “Estes brinquedos permitem que as crianças os montem, decorem e criem brincadeiras através da sua imaginação”, acrescentam.

O Poliempreende foi este ano coordenado pelo Instituto Politécnico de Portalegre e contou com a participação de dezoito equipas nacionais. Nesta edição participaram ainda alunos de duas universidades espanholas e do Politécnico de Macau.

Escola Superior de Educação do IPSantarém premiada no Seminário Internacional “Educação Inclusiva – atitudes que transformam”

  • Curso pioneiro para pessoas com deficiência intelectual em Portugal arranca na ESES do IPSantarém no ano letivo 2018/19.

A Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém foi distinguida no Seminário Internacional “Educação Inclusiva – atitudes que transformam”, que decorreu nos dias 14 e 15 de setembro em Lisboa: com o primeiro prémio CBI of Miami – atribuído ao melhor trabalho apresentado – para o trabalho “Literacia Digital para o Mercado de Trabalho – uma formação no ensino superior para jovem com dificuldade intelectual e desenvolvimental”, da autoria de Maria Potes Barbas, Isabel Piscalho, Cristina Novo, Helena Luís, Carla Bastos, Nádia Lopes & Mário José.

Adicionalmente, a ESES foi ainda premiada com o 2º lugar para o trabalho “Projeto Sou, Consigo e Faço – A inclusão profissional das pessoas com deficiência no mercado de trabalho”, da autoria de Helena Carona, Isabel Piscalho e Filipa Camacho.

Os referidos trabalhos são o resultado de projetos da ESES/IPSantarém que estão na base do lançamento do primeiro modelo de formação de educação inclusiva em contexto de ensino superior para pessoas com deficiência intelectual a ser realizado em Portugal: o curso de Literacia Digital para o Mercado de Trabalho, que tem início no ano letivo 2018/19.

Destinado a um público-alvo bastante específico – jovens com dificuldade intelectual e de desenvolvimento – o curso de Literacia Digital para o Mercado de Trabalho pretende colmatar uma lacuna na oferta formativa do nosso País e, desta forma, minimizar a falta de formação profissional adaptada. Apesar de não conferir um título ou grau de formação, responde a todas as diretivas do Conselho Nacional de Educação e, por isso, confere certificação legal.

Tendo como principal missão promover a inclusão profissional das pessoas com deficiência no mercado de trabalho, o plano de estudos do curso visa dotar os/as jovens de competências sociais e emocionais necessárias para interagir com sucesso em diferentes contextos, a fim de trabalhar de forma satisfatória em equipa, bem como fornecer competências de tecnologias da informação e das comunicações; dotar de flexibilidade, entendida como capacidade de adaptação às mudanças e como primeiro passo na aptidão relativamente à capacidade de autoavaliação para analisar o respetivo trabalho; bem como capacitar para aplicar conceitos, teorias e princípios adquiridos para a resolução de problemas e para a tomada de decisões em contexto laboral; além de fomentar o entusiasmo para a aprendizagem ao longo da vida. Em suma, este curso prepara os/as jovens para diversas saídas profissionais, tais como: administração pública; centros profissionais; escolas; empresas; seguros; serviços auxiliares; ou entidades hoteleiras

Os critérios de seleção para a frequência do curso incluem a apresentação de um atestado de incapacidade igual ou superior a 60%, ter competências básicas mínimas ao nível da leitura e da escrita e competência média a média/alta em termos de sociabilidade. Os/as candidatos/as são ainda sujeitos a uma entrevista de avaliação psicopedagógica.

FCH-Católica inicia ano letivo com atividade ecológica na Mata da Machada

Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa vai marcar o início do ano letivo, amanhã, dia 6 de setembro, com uma intervenção ecológica na Reserva Natural Local do Sapal do Rio Coina e Mata da Machada, no Barreiro. A atividade vai envolver cerca de 200 novos alunos dos programas de Licenciatura da Faculdade.

A decorrer no âmbito do programa “FCH Solidária – O Outro em Nós”, projeto anual de integração dos novos alunos de Licenciatura que conta com uma vertente social, a atividade vai contar com a parceria do Instituto de Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF) e da Câmara Municipal do Barreiro. O desafio será uma intervenção ecológica com o objetivo de promover a limpeza, a proteção e a requalificação deste importante pulmão da margem sul do Tejo.

“Como não podia deixar de ser, devido à devastação dos incêndios, este ano decidimos dedicar a FCH Solidária à temática da proteção florestal. A atividade voluntária que vamos levar a cabo visa não só a sensibilização destes jovens para a importância de preservar a floresta, como é ainda uma excelente atividade de integração dos novos alunos na comunidade académica, envolvendo-os desde o início nos valores e cultura da nossa Universidade” refere Nelson Ribeiro, diretor da Faculdade.

A atividade realiza-se no âmbito do Projeto Biodiscoveries, um projeto financiado pelo programa LIFE e cujo objetivo é promover o controlo de espécies invasoras na área da Reserva Natural Local do Sapal do Rio Coina e Mata da Machada, através de ações de voluntariado.

A Faculdade de Ciências Humanas alia-se assim a esta causa numa atividade que vai impactar alunos dos cinco cursos de Licenciatura – Comunicação Social e Cultural, Filosofia, Línguas Estrangeiras Aplicadas, Serviço Social e Psicologia.

Tomada de Posse do Presidente do Instituto Politécnico de Santarém

No próximo dia 10 de setembro, pelas 15h30, realizar-se-á a tomada de posse do Presidente do IPSantarém, José Mira Villas Boas Potes.

O novo Presidente foi eleito no dia 19 de junho, em reunião de Conselho Geral do IPSantarém.

A cerimónia vai ter lugar no Auditório da Escola Superior Agrária, iniciando-se com um momento musical pelo grupo Os Três Bairros, formado por ex-estudantes do IPSantarém. Segue-se a intervenção do Presidente cessante, Professor Jorge Justino, tomando posse em seguida o Presidente Eleito, José Mira Potes.

Tomam posse também os Vice-Presidentes, Professor António Nuno Bordalo Pacheco e o Professor João Miguel Raimundo Peres Moutão.

A sessão termina com a intervenção do Presidente do Conselho Geral, Professor Francisco Caneira Madelino, e por último a intervenção do  Presidente do IPSantarém, José Mira Potes.

A cerimónia será aberta à comunicação social.

 

Universidade Europeia já recebeu mais de 30 candidaturas à 1ª edição de concurso de empreendedorismo social

  • Programa Jovens Empreendedores Sociais, apoiado pelo YouthActionNet da International Youth Foundation, pelo Fórum Estudante e pela Ashoca Portugal vai premiar os cinco melhores projetos de caráter social, capazes de inspirar e transformar a sociedade.

Ainda é possível concorrer à primeira edição do Programa Jovens Empreendedores Sociais (JES) da Universidade Europeia, cujas candidaturas serão aceites até ao próximo dia 10 de setembro. Os jovens empreendedores sociais podem submeter o seu projeto a este desafio inovador, através da plataforma.

Para esta primeira edição do Programa JES foram já apresentados a concurso mais de 30 projetos empreendedores de âmbito social e, no global, dos projetos candidatos, 10 desenvolvem a sua atividade na área da inclusão social; sete são projetos no âmbito da educação; cinco na área do meio-ambiente; quatro são projetos de desenvolvimento económico, três atuam na participação cívica e existe ainda uma candidatura na área da saúde.

Para Susana Martins, Diretora do programa JES em Portugal, “com o desenvolvimento deste programa pretendemos reforçar a cultura de inovação e o espírito de empreendedorismo social, apoiando jovens capazes de inspirar e transformar a sociedade. O número de candidaturas que estão a ser submetidas revela que a primeira edição do programa está a conquistar e a mobilizar a comunidade de empreendedores com projetos para Portugal”.

Dirigido a jovens entre os 18 e os 29 anos, o JES tem como objetivo reconhecer e recompensar projetos empreendedores de carácter social, proporcionando, simultaneamente, visibilidade aos seus jovens líderes que, pelo seu carisma e propósito de vida, atuam como personalidades inspiradoras de uma sociedade mais rica e de um mundo melhor.

Os candidatos deverão ser fundadores ou cofundadores de um projeto social ou ambiental, em curso no mínimo há três meses, e que procure a transformação social baseada na equidade, justiça e na proteção do meio ambiente. Serão avaliados segundo critérios de liderança, impacto social, sustentabilidade, inovação e pela contribuição empreendedora que possam vir a trazer ao programa e ao país.

Posteriormente à fase de candidaturas, os projetos serão avaliados, num primeiro momento, por um comité composto por especialistas na área do empreendedorismo social, professores e colaboradores da Universidade Europeia que selecionarão 10 projetos. Posteriormente, num segundo momento, os jovens empreendedores são avaliados por um júri composto por seis especialistas com experiência nas áreas de empreendedorismo e responsabilidade social.

Os cinco vencedores da primeira edição em Portugal do Programa JES serão conhecidos numa cerimónia a decorrer na Universidade Europeia no próximo dia 23 de outubro e premiados com um prémio de dois mil euros para investir nos seus projetos, a que acresce uma semana de formação em Madrid. Os cinco jovens vencedores passarão ainda a fazer parte da rede de jovens empreendedores YouthActionNet, a nível mundial, com cerca de 1500 membros presentes em mais de 90 países.

O JES é promovido pela Universidade Europeia, juntamente com o programa YouthActionNet, organizado pela International Youth Foundation, com o apoio da Laureate International Universities. Em Portugal, a primeira edição é desenvolvida com o apoio da Fórum Estudante e da Ashoca Portugal.

Com o desenvolvimento desta iniciativa, a Universidade Europeia reforça a sua política de responsabilidade social e evidencia o trabalho desenvolvido em prol da transparência, da cooperação para o desenvolvimento e da sustentabilidade.

 

 

Politécnico de Leiria coloca mais de mil estudantes em cursos Técnicos Superiores Profissionais

Na primeira fase de candidaturas aos cursos Técnicos Superiores Profissionais (TeSP) o Politécnico de Leiria colocou 1.031 estudantes, de um total de 1.228 candidatos. Estes números representam um acréscimo de 12% de estudantes colocados, e refletem um aumento de cerca de 200 candidaturas face ao ano anterior.

A segunda fase de candidaturas aos TeSP, para as cerca de 250 vagas ainda existentes, decorre até 10 de setembro no site. O Politécnico de Leiria oferece cursos TeSP através das suas cinco Escolas – nas cidades de Leiria, Caldas da Rainha, Peniche e Torres Vedras – nas áreas de artes e design, ciência e tecnologia do mar, ciências empresariais e jurídicas, educação e ciências sociais, engenharia e tecnologia, saúde e desporto, e turismo.

Os TeSP que esgotaram as suas vagas na primeira fase foram os cursos de Audiovisual e Multimédia, na ESAD.CR; Apoio à Gestão, Automação, Robótica e Manutenção Industrial (diurno e pós-laboral), Desenvolvimento Web e Multimédia, Gestão dos Negócios Internacionais, Programação de Sistemas de Informação, Projeto de Moldes, Redes e Sistemas Informáticos (Diurno), Sistemas Eletromecânicos, Veículos Elétricos e Híbridos e Tecnologia Automóvel, na ESTG; Intervenção em Espaços Educativos, Intervenção Social e Comunitária, e Intervenção Sociocultural e Desportiva, Praticas Administrativas e Comunicação Empresarial, na ESECS; e o curso de Gerontologia, na ESSLei.

Ainda se encontram com vagas disponíveis os TeSP em: Design para Media Digitais, Ilustração e Produção Gráfica e Prototipagem Digital e Desenho 3D, na ESAD.CR; Condução de Obra e Reabilitação, Eletrónica e Redes de Telecomunicações, Energias Renováveis e Eficiência Energética, Fabricação Automática, Gestão da Qualidade, Redes e Sistemas Informáticos (pós-laboral), Serviços Jurídicos, Venda e Negociação Comercial, Tecnologia Automóvel (pós-laboral), na ESTG; Gerontologia (pós-laboral), na ESSLei; Análises Laboratoriais, Animação em Turismo de Natureza e Aventura, Aquacultura e Recursos Marinhos, Cozinha e Produção Alimentar, Gestão Hoteleira e Alojamento, e Marketing Digital no Turismo, na ESTM.

No Núcleo de Formação de Torres Vedras existem vagas para os cursos de Apoio à Gestão, Intervenção Social e Comunitária, Programação de Sistemas de Informação, Design para Media Digitais e Gestão Hoteleira e Alojamento.

A conclusão de um TeSP permite a obtenção de um diploma de técnico superior profissional equivalente ao nível 5 do Quadro Nacional de Qualificação, e o prosseguimento de estudos nas licenciaturas do Politécnico de Leiria. Com a duração de quatro semestres, os TeSP contemplam formação geral, científica e técnica e em contexto de trabalho (estágio).